医学教育界也夯虚拟实境（VR, Virtual Reality），中台科技大学与HTC DeepQ团队合作成立全台首间VR自学中心，将医学教育结合VR，翻转学生过去被动式学习成自主学习。 

VR是利用电脑产生三度空间的虚拟世界，利用人工智慧、感应等科技使操作者仿佛身历其境，可以即时、无限制地观察立体空间内的事物。中台科技大学陈锦杏副校长表示，结合跨领域课程，让学生积极参与医学VR教材设计，师生共同开创学习教案。此外透过VR场景的重现，可以让学生在沈浸式的经验中快速累积实战经验，缩短临床上手时间。

沉浸式体验　VR成解剖学新神器 

利用VR自学中心资源，学生可以自行借用解剖生理虚拟实境应用，戴上HTC VIVE头戴式显示器后，立体的人体解剖模型立即现身眼前，除了可以环绕人体模型，观察各器官的立体相对位置，也能「走进」模型，学习其内部构造以及血管分布。 

VR解剖生理教学还能透过手动控制器，拆解每个器官及构造，或是翻转到眼前观察不同角度的细节样貌。结合趣味、互动以及沉浸式体验，让学生迅速掌握解剖学。

创新医学教育　自己的课程自己设计 

教学发展中心陈韦陆主任表示，解剖生理学在医学教育中不可获缺，会影响到未来临床照护的成效。但是并不是每个学校都有实体解剖课程，学生不一定有机会接触大体老师学习实体解剖。过去学生只能透过解剖图片、平板电脑等传统教材，但还是难以正确了解器官与组织的空间关系。应用解剖生理VR之后，可以改善缺乏实体解剖课程的问题。 

在跨领域学程中，VR自学中心也透过VIVEPAPERVR举办教材制作课程，参与式的学习效果诱发学生学习兴趣。将不同的素材，如：图片、360全景影片、3D模型等整合，设计与使用者互动的考题模式，让老师及学生都可以轻易制作VR教材，也可以发布在VIVEPAPER线上图书馆，成为下一世代的VR线上学习平台。 

多人线上虚拟教室　上课无空间限制 

VR自学中心还会建置多人连线VR版本，让老师跟学生可以打破空间限制，可以透过VR进入同一个虚拟实境教室中授课学习，也能将无线版本一体机VIVE Focus带回家，方便课前预习，课后复习。