因为新冠肺炎疫情的关系，家长跟孩子长时间无法外出，待在家里大眼瞪小眼，想花钱送孩子去安亲班或才艺班都无法去，父母也不知道该怎么办才好？其实有个已经有大量科学研究证实对孩子有多方面益处，且不用多花钱的活动却又常被遗忘的，那就是「亲子共读」，其除了提升孩子发展能力、增进彼此关系还能稳定情绪、释放压力。

共读用对话进行　增加语言发展

卫生福利部南投医院小儿感染科丁佩如医师指出，亲子共读能促进幼儿脑部及语言发展，增进孩子的认知能力及日后的理解能力，家长不用花钱送孩子去上脑部开发的课程，抱着孩子跟他讲故事互动就是最好的全脑开发课了！

丁佩如医师表示，有人可能会说婴儿这么小他听得懂吗？也有人说我讲故事不好听，故事机讲得比我好听啊！其实共读的重点并非灌输孩子故事的内容，而是以书本为媒介让家长跟孩子互动，除了让婴幼儿熟悉家长讲话的声音、增进亲子情感连结，还能运用对话式共读的技巧来诱发孩子更多的口语，促进他的语言发展也能培养阅读的兴趣。

对话式共读　扩展孩子新单词

丁佩如医师说，宝宝还小时就可以运用「指物唸名」的方法，也就是指著图片说明内容给宝宝听，甚至不用书本都可以进行，例如抱着宝宝跟他说环境中的各项人事物。

另外还有一个很重要的方法且可持续进行很长一段时期的，那就是「对话式共读」，可运用一些开放式问句，并观察孩子的反应做出适当回应，例如指著书中的汽车图片问：「这是什么？」若孩子回答：「车车！」可以回应「答对了！这是汽车！」还可以扩展孩子的答案，接着说：「这是一台大台的、黄色的汽车！」并鼓励他再重复新学到的单词。孩子坐不住也没关系，边玩边听都可以，愉快进行就好。